当代职业教育
设为首页  |  加入收藏
 网站首页  期刊简介  在线投稿  投稿须知  过刊浏览  联系方式  资讯动态 
内容页
当前位置: 网站首页>>过刊浏览>>目录2020>>文章202006>>正文
智能时代继续教育变革:方向、困境与突破路径
2020-11-26 16:52     (点击: )

 

李中亮 程龙2
(1.河南大学,河南  开封  475001)
(2.河南理工大学,河南  焦作  454003)

 

  摘 要:智能时代成人高校面临着智能化教育的发展机遇,肩负着开展智能教育的重要任务。目前,一些成人高校和教师存在人才培养目标观、课程资源观、教学手段观和管理机制观失当等问题,智能化教育的水平和质量不高,在一定程度上影响了继续教育变革进程的推进和人才培养质量的提高。为了突破现实困境、积极应对智能技术带来的新挑战,智能时代继续教育应将提升学员的智能素养作为人才培养目标的核心指标;将智能技术应用在课程设计、开发全过程;以智能技术作为教学改革的重要抓手,助力教师精准教学;建立智能管理机制,促进学员多元化发展。全面刻画、分析智能技术在继续教育中的变革方向、现实困境,并探析相应的突破路径,对在成人高校改革中积极推进智能化教育具有重要意义。
  关键词:智能时代;继续教育;智能化教育;区块链;人工智能;在线学习
  中图分类号:G710   文献标识码:A  文章编号:1674-9154(2020)06-0096-08

 

(引用格式)李中亮,程龙.智能时代继续教育变革:方向、困境与突破路径[J].当代职业教育,20206):96-103.

关闭窗口

版权所有 当代职业教育  |  电话(传真):028-87769491  地址:四川省成都市一环路西三段3号  邮编:610073