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法国学徒制治理体系:特点、借鉴与启示
2020-11-26 16:49     (点击: )

 

邱德梅   姜乐军
(南通职业大学,江苏  南通  226007)

 

  摘 要:现代学徒制是目前我国职业教育改革的重点,改革5年来取得了初步成效,但我国现代学徒制从试点走向全面推行依然面临诸如法律法规、体制机制等方面的问题。法国学徒制的实施由政府主导,治理主体多元化,普通教育和职业教育体系贯通,具有完善的质量保障体系和灵活的经费机制,成功经验对于我国加快推进现代学徒制改革具有重要的借鉴意义。当前,我国现代学徒制改革应加强顶层设计,转变政府职能,推进职业教育“放管服”;完善职业教育法律法规体系;建立激励、监督、保障等体制机制,打通学历提升通道;辅以信息技术手段,构建中国特色的现代学徒制,推动我国职业教育高质量发展。
  关键词:法国学徒制;治理体系;技术应用型人才;学徒培训中心;人才培养
  中图分类号:G719   文献标识码:A  文章编号:1674-9154(2020)06-0082-07

 

(引用格式)邱德梅,姜乐军.法国学徒制治理体系:特点、借鉴与启示[J].当代职业教育,20206):82-88.

 

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