当代职业教育
设为首页  |  加入收藏
 网站首页  期刊简介  在线投稿  投稿指南  过刊浏览  联系方式  资讯动态 
内容页
当前位置: 网站首页>>过刊浏览>>目录2020>>文章202004>>正文
大数据时代高职院校治理的逻辑与模式建构
2020-07-17 09:40     (点击: )

 

叶泽洲1 赵伶俐2
(1.六盘水师范学院,贵州  六盘水  553004)
(2.西南大学,重庆  400715)

  摘 要:教育信息化和大数据技术的发展为推进高职院校治理体系和治理能力的现代化提供了新的契机,高职院校治理困境凸显了大数据对于内外部主体信息共享、诉求表达、自主治理推进具有独特优势。在一个完整的高职院校大数据治理框架中,大数据主要来源于政策开放数据、实践过程数据和治理反馈数据三个维度,以共享、开放、科学为原则,以统一的标准和智能化的技术为路径进行数据处理,不断消解数据治理僵化、碎片化和不精准等问题。高职院校大数据治理应形成数据获取、治理和保障三个相互关联的子系统,刻画出完整的高职院校大数据治理运行模式。
  关键词:高职院校;大数据治理;治理逻辑;治理模式
  中图分类号:G710   文献标识码:A  文章编号:1674-9154(2020)04-0019-08

(引用格式)叶泽洲,赵伶俐.大数据时代高职院校治理的逻辑与模式建构[J].当代职业教育,20204):19-26.

 

关闭窗口

版权所有 当代职业教育  |  电话(传真):028-87769491  地址:四川省成都市一环路西三段3号  邮编:610073