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跨越“中等收入陷阱”:职业教育的作为与策略
2020-01-15 10:13     (点击: )

 

马建富
(江苏理工学院,江苏  常州  213001)

  摘 要:中国已进入上中等收入国家和地区行列,但依然存在着落入“中等收入陷阱”的风险。职业教育在中国跨越“中等收入陷阱”中具有不可或缺的作用,它能够促进劳动力资源重塑,培养创新经济的人力资本;促进转移人口资源质量红利的提高;提升低收入群体就业能力,助力向中产阶层流动;助推特殊人群人力资源开发,挖掘潜在人口红利。为此,中国必须建立与产业结构转型升级相吻合的教育结构,确保应用型人才供给;构建开放融通的职业教育和培训支持体系,促进人力资源再开发;强化对弱势群体人力资源的精准开发,挖掘潜在的人力资源红利;积极引导适龄后人群接受职业教育和培训,创生新的人力资源红利。
  关键词:中等收入陷阱;职业教育和培训;人力资源红利;特殊群体
  中图分类号:G710   文献标识码:A  文章编号:1674-9154(2020)01-0004-08

(引用格式)马建富.跨越“中等收入陷阱”:职业教育的作为与策略[J].当代职业教育,20201):4-11.

 

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