统计日期：2020年9月（持续更新）
一、人大复印报刊资料
1. 全文转载
序号 |
篇名（刊期） |
作者 |
转载期刊（刊期） |
1 |
德国职业教育产教融合的治理体系、特色及启示 （2019.4） |
逯长春 |
职业技术教育 （2020.2） |
2 |
关于职业教育现代化的内涵界定 （2019.6） |
荣长海 高文杰 赵丽敏 |
职业技术教育 （2020.3） |
3 |
国际远程开放教育质量评价的一般维度和方法 （2019.6） |
张瑾 程新奎 |
成人教育学刊 （2020.3） |
4 |
跨越“中等收入陷阱”：职业教育的作为与策略 （2020.1） |
马建富 |
职业技术教育 （2020.6） |
5 |
两重视域下全民终身学习体系建设的思考与建议 （2020.1） |
陈乃林 |
成人教育学刊 （2020.6） |
6 |
贫困地区农村中职教师精准培训模式研究 （2020.1） |
唐智彬 郭欢 |
职业技术教育 （2020.8） |
7 |
乡村教师参与职业教育精准扶贫何以可能：社会融入的视角 （2020.2） |
蹇世琼 彭寿清 |
职业技术教育 （2020.9） 教育学文摘 （2020.2） |
2. 篇目索引
序号 |
篇名（刊期） |
作者 |
转载期刊（刊期） |
1 |
新中国成立70年来少数民族和民族地区职业教育发展的变迁与展望——基于政策的视角 （2019.5） |
蓝洁 |
职业技术教育 （2020.1） |
2 |
“芙蓉工匠”成长发展的政策支持系统构建 （2019.5） |
王子成 丁梓仪 周明星 |
职业技术教育 （2020.1） |
3 |
新生代产业工人及其职业教育培养路径研究 （2019.5） |
赵磊 张瑞 |
职业技术教育 （2020.1） |
4 |
民族职业教育与乡村振兴的互动研究 （2019.5） |
唐锡海 张宇 袁倩 |
职业技术教育 （2020.1） |
5 |
新中国成立70年来农民教育研究的热点与前沿 ——基于知识图谱的可视化分析 （2019.5） |
左晶晶 孙刚成 吴济慧 |
成人教育学刊 （2020.1） |
6 |
基于OWL本体论语言的“工匠精神”知识本体与课程体系构建 （2019.6） |
缪学梅 王红香 |
职业技术教育 （2020.3） |
7 |
我国非遗手工艺传承研究：背景、内容与展望 （2019.6） |
彭佳 唐林伟 |
职业技术教育 （2020.3） |
8 |
中职教育与产业发展、经济增长关系的实证研究 （2019.6） |
王美婷 林谦 |
职业技术教育 （2020.3） |
9 |
新时代高职教育新旧观念的价值冲突及政策调适 （2019.6） |
张务农 王雪红 |
职业技术教育 （2020.3） |
10 |
新时代高职院校文化育人共同体建设 （2019.6） |
张红丽 王红 |
职业技术教育 （2020.3） |
11 |
“一带一路”倡议下四川高职院校国际化合作：现状、困境与对策 （2019.6） |
蒲波 张璐 杜飞 |
职业技术教育 （2020.3） |
12 |
高水平职业院校发展目标的自组织生成机理与路径 （2019.6） |
季明 安冬平 |
职业技术教育 （2020.3） |
13 |
上海高职院校专业设置与区域经济发展的适切性研究 （2019.6） |
张建新 刘伯莹 佘环丽 周瑛仪 |
职业技术教育 （2020.3） |
14 |
我国农村职业教育研究新世纪图景 （2019.6） |
何思源 卢德生 |
职业技术教育 （2020.3） |
15 |
职业院校实施“1+X”证书制度的现实困境与应对策略 （2020.1） |
毛少华 |
职业技术教育 （2020.6） |
16 |
职业体验类综合实践活动课程的设计与实施 （2020.1） |
步星辉 |
职业技术教育 （2020.6） |
17 |
课程建设：中职学校开展职业启蒙教育的关键 （2020.1） |
高山艳 |
职业技术教育 （2020.6） |
18 |
三螺旋体系的他国实践经验及中国借鉴路径 （2020.1） |
修南 刘青 |
职业技术教育 （2020.6） |
19 |
国外少数族裔职业教育的发展经验与启示 （2020.1） |
迪拉娜·叶尔肯 薛寒 |
职业技术教育 （2020.6） |
20 |
中职学生身份认同及其对心理健康的影响 （2020.1） |
李丝雨 戴健林 |
职业技术教育 （2020.7） |
21 |
关键能力研究的国际经验与启示 （2020.1） |
张晶晶 郭晨 朱钊 |
职业技术教育 （2020.7） |
22 |
美国生涯教育课程理念及其启示 （2020.1） |
刘海霞 苏永昌 |
职业技术教育 （2020.7） |
23 |
城乡融合发展背景下的县域职业教育目标定位 （2020.2） |
李奉英 卢德生 |
职业技术教育 （2020.8） |
24 |
技术技能人才需求预测模型及其检验 ——基于BP神经网络视角 （2020.2） |
沈钰 韩永强 |
职业技术教育 （2020.8） |
25 |
责任伦理视角下高职院校办学定位体系的构建 （2020.2） |
孙平 |
职业技术教育 （2020.8） |
26 |
印度学徒培训制度：特点、问题及启示 （2020.2） |
孟瑜方 徐涵 |
职业技术教育 （2020.8） |
27 |
民族地区职业教育精准扶贫的政策实效与路径开拓 （2020.2） |
王路路 李祥 |
职业技术教育 （2020.9） |
28 |
我国职业教育质量评价研究的可视化分析 （2020.3） |
杨斌 郭苗苗 |
职业技术教育 （2020.9） |
29 |
校企合作质量评估政策检视及其优化策略 （2020.3） |
徐梦迪 李剑富 |
职业技术教育 （2020.9） |
30 |
我国职业教育改革发展热点问题研究 （2020.3） |
刘夏 陈磊 刘亢 陈明锐 |
职业技术教育 （2020.9） |
31 |
教育现代化背景下高职教师关键能力培养路径探索 （2020.3） |
李进 刘青 |
职业技术教育 （2020.9） |
32 |
新型职业农民培育的职业教育路径探析 （2020.3） |
李健 季孝琛 胡斌武 |
职业技术教育 （2020.9） |
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